5 ideas para aprender a consumir responsablemente (también en Navidad)

¡Ya está aquí diciembre de nuevo! Y con él las compras, los gastos… Concienciar a nuestros estudiantes sobre la importancia de consumir responsablemente es cada vez más importante. ¡Por el planeta y por nosotros mismos! ¿Quieres algunas ideas para trabajarlo en clase?Una de las consecuencias de la sociedad de consumo en la que vivimos es que la Navidad ahora es algo más que familia y celebraciones, y se ha convertido en la fiesta del consumo por excelencia. Comprar comida, comprar regalos, comprar objetos que ni necesitamos… pero, ¿es nuestro planeta suficiente para aguantar este ritmo de consumo de recursos?

Si eres de los que piensa que otra forma de relacionarnos en estas fiestas es necesaria (y posible), y que es de vital importancia que este tema se trate también en las aulas, ¡sigue leyendo!

Es imprescindible una reflexión sobre nuestras prioridades y sobre las consecuencias que provocan en nuestro entorno. Para introducir el tema, te recomendamos algunos vídeos que pueden ser interesantes para iniciar el debate con tus estudiantes:

• MAN: ¿Cuál es la relación que el ser humano ha establecido con la naturaleza y el resto de especies a lo largo de su historia? En poco más de 3 minutos el ilustrador Steve Cutts te dará mucho sobre lo que pensar.
• Comprar, tirar, comprar: Aunque ya hayas oído hablar del concepto de obsolescencia programada, no puedes perderte este documental. Es el resultado de tres años de investigación dedicados a aportar pruebas sobre esta práctica empresarial que consiste en la reducción deliberada de la vida de un producto para incrementar su consumo.
• iDiots: Una genial manera de reflexionar sobre nuestra adicción a la tecnología y el funcionamiento de una industria que se basa en el rápido reemplazo de sus terminales, ya sea por su actualización tecnológica o por la generación de deseos de nuevas compras.

Pero, ¿hay alternativas para pasar unas fiestas menos consumistas? ¡Claro! Te damos algunos consejos para que los compartas y comentes con tu alumnado:

• Regala experiencias: Ya tenemos nuestras vidas repletas de objetos, muchos nos sobran… ¡es hora de regalar momentos! Son muchas las propuestas que tienes a tu alcance, y que se pueden adaptar completamente a la persona que quieras regalar: teatro, sesiones de belleza, deportes, viajes, clases… Solo debes tener en cuenta algunos factores, como que sean respetuosas con el territorio (tanto a nivel medioambiental como social) y que sean también sostenibles (igual lo de unos días en un hotel a pie de playa destrozando el litoral marino no es buena idea…).
• Regala tiempo: Ayúdale a reparar esa bici que no se atreve a sacar del garaje, una clase personalizada de ganchillo o una sesión de fotos personalizada son algunos regalos muy especiales y que solo tú puedes hacer. Piensa en aquello que se te da mejor y que puede venir muy bien a la gente que más quieres… al final lo disfrutaréis los dos. ¡Serán momentos inolvidables!
• Regala nuevas oportunidades: Cada vez es más sencillo adquirir objetos de segunda mano, así que las posibilidades de encontrar justo aquello que estás buscando se multiplican. Tiendas, mercadillos callejeros, apps para el móvil… la comunidad interesada en ello es cada vez más grande, ¡y cuanta más gente, más cosas disponibles para adquirir!
• Regala creatividad: ¿Te has planteado alguna vez regalar algo hecho con tus propias manos? No hace falta ser un manitas para ello, a veces solo es cuestión de perder la vergüenza… ¡seguro que hay una actividad que sí que se te da bien! Cosmética casera, manualidades, pasteles, fotografías, vídeos, ropa, dibujos… los límites los pones solo tú.
• Y, como última opción… regala conscientemente: Si se trata de algo muy concreto y que ya sabes seguro que la persona en cuestión necesita, entonces es posible que comprarlo sea tu única alternativa. En ese caso, es siempre preferible que tengas en cuenta criterios ecológicos y sociales, como que sea de comercio y producción local. ¡Vuelve a las pequeñas tiendas de barrio y disfruta de su encanto!

Si te interesa el tema, te recomendamos el libro Consumir menos para vivir mejor, descargable de forma gratuita y repleto de consejos para aplicar en tu día a día.

Fuente: El Blog de Educación y TIC

Finlandia está transformando la arquitectura de sus escuelas y este es el motivo

Que Finlandia sea un país de referencia cuando hablamos de educación en las aulas, no es una novedad. Suele ser de los primeros en los famosos informes PISA.

Existen muchas diferencias entre Finlandia y otros países

Allí, en Finlandia, no empiezan el colegio hasta los 7 años, no tienen deberes que hacer en casa, no hacen exámenes y su jornada es más corta que para los peques de aquí. Además, el sistema educativo de Finlandia no deja de modernizarse y adaptarse a la innovación y a las nuevas tecnologías. Con motivo de las continuas transformaciones que estamos viviendo a nivel digital, hace aproximadamente un año ya que han implantado una nueva reforma educativa que se conoce como phenomenon learning, veamos de qué se trata.

¿En qué consiste el phenomenon learning?

Los tiempos han cambiado y el sistema educativo de Finlandia se está adaptando. Los niños no necesitan deberes, ni libros de papel, ni siquiera aulas tradicionales.

El objetivo consiste en enfatizar las habilidades de los alumnos mediante proyectos dinámicos y temáticos que sustituyen a las materias tradicionales.

Y eso no es todo: la arquitectura de los colegios también se está adaptando a este cambio para facilitar ese dinamismo y mejorar la comunicación entre los alumnos. Las aulas tradicionales han dado paso a espacios abiertos, paredes móviles y cristales. Los pupitres han sido reemplazados por sillones y pufs. En definitiva, no sabrías distinguir un pasillo de una clase. Y ese es el objetivo: un nuevo concepto de aula abierta que necesita cambios implementados no solo a nivel pedagógico, sino también arquitectónico.

“La apertura apunta a que la escuela responda a las necesidades individuales de los alumnos, dejándoles tomar la responsabilidad de su aprendizaje e impulsándolos a aumentar su autorregulación”, afirma Raila Oskansen, consultora del FGC.

¿Qué te parecen estos cambios? ¿Te gustaría que se implementaran en tu país o ya se están implementando?

Fuente: enpositivo.com

La mejor tecnología es la que se aparta y nos deja vivir nuestras vidas

Con el desarrollo de la tecnología en la actual era digital, a menudo los nuevos sistemas y dispositivos son cada vez más complejos y van requiriendo cada vez más tiempo por parte de los usuarios, que han pasado a estar permanentemente conectados. En este contexto, cada vez son más las voces que reclaman una tecnología más humana, como es el caso de Amber Case, cíborg-antropóloga estadounidense.

Aprovechando la presentación del último número de la revista Telos, Case explicó su concepción del ser humano como cíborg, una idea que le ha hecho merecedora de ocupar la portada de la publicación científica. Según Case, debido al avance de las tecnologías, los seres humanos ya son auténticos cíborgs, con cerebros modelados por su uso, y defiende que estas no reducen nuestra humanidad sino que pueden aumentarla.

Como mecanismo rector para dirigir las relaciones entre las personas y la tecnología, Case propone el concepto de 'calm technologies', es decir, aquellas tecnologías que simplifican nuestra vida y aumentan nuestro tiempo libre. "La mejor tecnología es la que se aparta y nos deja vivir nuestras vidas", explica en una entrevista concedida a Portaltic.

De esta manera, las tecnologías "hacen más inteligentes a los humanos, así como más informados. Eso lo consiguen al darnos tiempo y espacio para producir nuestra propia cultura, que es lo que nos convierte en verdaderamente humanos", defiende.

'Calm technologies', tecnologías que aumentan nuestro tiempo libre

El concepto de 'calm technology' surge como una respuesta ante la actual era en que dispositivos como los 'smartphones' nos permiten estar conectados las 24 horas del día, y al mismo tiempo más estresados. "La tecnología prometía darnos más tiempo libre, y sin embargo, hoy en día tenemos menos tiempo libre que nunca", denuncia.

Como alternativa, Case propone una tecnología más 'calmada' que se maneje requiriendo un nivel de atención más bajo, integrada bajo el paraguas del Internet de las Cosas. Según este concepto, en lugar de aplicaciones como las actuales de los 'smartphones', en muchos casos con consumos de batería y de procesamiento altos, la tecnología debería tender hacia la simplificación para mejorar realmente nuestras vidas.

Precisamente, los dispositivos identificados por Case como principales responsables de esa situación de estrés tecnológico en las personas son los 'smartphones'. "El teléfono móvil es el dispositivo más molesto en la actualidad, porque puede atrapar tu atención en cualquier momento y lugar", valora.

El teléfono móvil, el dispositivo "más molesto"

El uso de dispositivos como los 'smartphones', a la postre, provoca cambios sociales profundos, como en la manera que nos comunicamos entre personas, con aspectos positivos en unos casos y negativos en otros. "En un sentido estamos mucho más conectados con personas de todo el mundo, pero la calidad no le acompaña, creo que mucha de la información es como la comida basura", afirma Case.

Entre las consecuencias negativas del uso de las tecnologías para la comunicación, los grupos de WhatsApp en los que se intercambian centenares de mensajes para organizar un solo plan formarían una categoría propia. "Nuestra eficiencia comunicativa se ha vuelto peor porque las cosas son instantáneas o las damos por aseguradas", juzga una Case que recomienda no responder emails o llamadas de trabajo fuera del horario laboral, así como utilizar el móvil en modo avión o incluso dejarlo en casa de vez en cuando.

Los fabricantes, ¿interesados?

En un contexto en que la tecnología se erige como una industria de consumo que genera beneficios millonarios, puestos de trabajo y nuevas necesidades en las personas, la aplicación del concepto de 'calm technologies' resulta algo complicado de concebir. No obstante, Case considera que "los fabricantes están interesados en el concepto porque saben que la gente está sobrepasada con tantas alertas".

"Hay muchas compañías que tienen aplicaciones muy complicadas que deberían ser más sencillas", resalta Case, que pone como ejemplo a las aplicaciones bancarias, aunque también resalta otras como las tecnologías médicas o los 'data centers'. "La industria de vehículos autónomos es una de las que más encaja con las 'calm technologies'", asegura.

En otros aspectos, como es el caso de la ciberseguridad, una mayor simplificación de las tecnologías supondría un punto importante a favor para las empresas. "La razón por la que las tecnologías sufren tantos ataques es porque son muy complicadas y contienen muchos errores", diagnostica Case.

Como alternativa, Case propone una descentralización en el modelo de organización actual de las compañías tecnológicas. "Hoy en día no se puede esperar que las compañías sigan siendo centralizadas, que ofrezcan solamente un servicio y que además sean expertos en ciberseguridad", reflexiona la cíborg-antropóloga, que estima que con cambios como este, la labor de los ciberdelincuentes perdería su sentido.

Cuestión de expectativas

En el fondo, para Case, la raíz de nuestros problemas con la tecnología se halla en las expectativas. Por un lado, "la tecnología espera que seamos siempre tan buenos, tan increíbles, que no encaja con lo que somos, porque son nuestras imperfecciones las que nos hacen humanos", valora Case.

Por otro lado, no obstante, al esperar demasiado sobre la tecnología, son las propias personas quienes generan las tensiones. Case considera que nuestras expectativas están "sobredimensionadas", y que para vernos realmente beneficiados por la actual era de revolución digital, sería necesario "utilizar la menor cantidad de tecnología posible".

Imagen: Blog Adiccion al celular

Fuente: Europapress