Tigo amplía el alcance de su programa de formación digital

En el marco de sus 35 años en Bolivia, Tigo llevó a cabo la quinta versión del Programa Internacional de Periodismo Digital (PIP), que este año amplió su alcance e incorporó por primera vez a creadores de contenido, junto a periodistas y representantes de medios de comunicación de Bolivia y de países como Paraguay, Uruguay, Chile, Panamá, Colombia, Ecuador, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Guatemala. La iniciativa promueve la actualización de conocimientos y el fortalecimiento de las capacidades digitales de ambos sectores mediante una formación con certificación internacional.

“El PIP ha evolucionado junto con las nuevas formas de comunicar. En esta quinta versión damos un paso más al incorporar a los creadores de contenido, ampliando este espacio de formación para quienes hoy tienen un rol importante en la generación y difusión de información”, señaló María Claudia Nürnberg, gerente de Comunicación Institucional y ESG de Tigo Bolivia.

Tres ejes para una comunicación que evoluciona

El primer módulo, “Marca personal y Marketing 360”, abordó herramientas para fortalecer el posicionamiento, construir audiencias y desarrollar estrategias de comunicación y contenidos en un entorno digital cada vez más competitivo. Estuvo a cargo de Alma Bravo, profesional con MBA y Maestría en Marketing, especializada en estrategia de marca, experiencia del cliente y marketing digital, y directora de Mercadotecnia en el Tecnológico de Monterrey.

El segundo módulo, “Periodismo digital y creación de contenido para conectar con la comunidad”, se enfocó en las tendencias y los desafíos actuales de la comunicación digital, con herramientas para fortalecer la conexión con las audiencias mediante narrativas relevantes, ética y nuevos enfoques. Estuvo a cargo de Lorena Jordán, especialista en marketing digital, comunicación estratégica y transformación digital, con experiencia en agencias y empresas de diversos sectores.

La tercera y última sesión, “Periodismo y creación de contenido con IA y datos”, abordó las aplicaciones de la inteligencia artificial en la creación de contenidos, la investigación y el análisis de datos, además de herramientas vinculadas con la detección de desinformación y deepfakes. El módulo estuvo a cargo de Pablo Andrés Torres Campos, especialista en comunicación estratégica, marketing, retail, storytelling e innovación, con más de 30 años de trayectoria y profesor de cátedra y educación continua del Tecnológico de Monterrey.

Respaldo académico internacional

El PIP 2026 cuenta con el respaldo académico del Tecnológico de Monterrey, institución reconocida por su enfoque en la innovación educativa y el uso de tecnología en el aprendizaje. Asimismo, cuenta con el apoyo de CENACE-UPSA, centro de formación que desarrolla programas en áreas como liderazgo, marketing y gestión empresarial.

“En nuestros 35 años, hemos buscado generar vínculos que aporten al desarrollo de las comunidades con las que trabajamos. El PIP es parte de ese compromiso y queremos que siga siendo un espacio útil para actualizar conocimientos, compartir experiencias y enfrentar los desafíos de la comunicación digital”, agregó Nürnberg.

A través de esta iniciativa, Tigo reafirma su compromiso con el desarrollo de capacidades digitales y la generación de oportunidades de aprendizaje para quienes contribuyen a informar, crear contenidos y conectar con las comunidades en un entorno en constante transformación.

Fuente: Activo$

El día en que las máquinas empezaron a investigar

Las noticias sobre modelos de inteligencia artificial capaces de presentar avances y soluciones completas o parciales a centenares de problemas matemáticos abiertos, me resultaron muy interesantes por lo que tienen de paradójico: si lo que pretendemos es resolver problemas y hacer avanzar la ciencia, ¿qué importancia tiene que eso lo haga un matemático retorciendo su materia gris hasta que le salgan volutas de humo por las orejas, o que lo haga utilizando un modelo de inteligencia artificial? ¿No deberíamos poner la importancia en donde corresponde, en la resolución del problema, en lugar de en el ego del investigador? ¿O es que hay otros factores implicados que llevan la cuestión más allá?

Al respecto, me encontré tres artículos interesantes en The Economist que hablan del tema: «AI’s transformation of mathematics is a turning point for science«, «AI companies want to become frontier scientific researchers« y «What if the machines take over science?», que me pareció que podían marcar puntos de reflexión interesantes: los tres artículos describen piezas distintas del mismo cambio: la inteligencia artificial resuelve problemas matemáticos, las empresas tecnológicas aspiran a investigar en la frontera y las máquinas podrían ahora recorrer el proceso científico entero, casi «eliminando» la necesidad de investigadores, una perspectiva de sustitución que ya va más allá del trabajo de cuello azul o cuello blanco, y entra en en la propia definición de trabajo intelectual. The Economist plantea la tensión central: avanzar en el conocimiento sin entregar a sistemas opacos la capacidad de decidir por sí solos qué investigar y con qué fines.

Lo que me parece realmente relevante es tratar de distinguir capacidad real de autonomía ya demostrada. Efectivamente, tenemos ya sistemas capaces de generar hipótesis, hacer análisis de la literatura, proponer experimentos, analizar resultados y redactar artículos. The AI Scientist, estudiado en Nature, ha sido capaz de generar un paper que superó la primera ronda de revisión de un taller de inteligencia artificial. Es un avance sustancial, pero también muy acotado: no demuestra que tengamos ya un investigador autónomo, fiable y general (ni tampoco que queramos tenerlo).

Lo que sí parece claro es que una capacidad así supone ya un problema para el sistema que conocemos, y la señal de alarma más inmediata es de tipo institucional: En Organization Science, el número de papers recibidos creció un 42% después de la aparición de ChatGPT. Los editores, con toda la razón, relacionan gran parte de ese aumento con el uso de herramientas de inteligencia artificial, y observan una caída de la calidad de los textos. El estudio se limita a una revista, pero ilustra lo que puede pasar cuando abaratas la producción de manuscritos y eso se cruza con los incentivos de un sistema absurdo, un publish or perish llevado a los límites más absurdos de la Ley de Goodhart que premia el publicar mucho.

Es evidente que publicar más artículos no es un criterio que demuestre, por sí solo, más ciencia. El incremento de envíos no demuestra, por sí solo, que la inteligencia artificial sea ya una buena investigadora: muestra, sobre todo, que producir y enviar manuscritos se ha vuelto más fácil. La pregunta clave es si realmente hay una pregunta relevante, un diseño riguroso, unos resultados fiables y reproducibles, y una contribución real, o simplemente una excusa para apuntarse otro paper más en el curriculum sea como sea. Si las carreras siguen dependiendo del recuento, la inteligencia artificial es simplemente una forma más de inflar esa señal.

El conflicto de los matemáticos tiene una parte que puede ser una preocupación epistemológica y otra más puramente gremial. No podemos descartar la inquietud de los matemáticos como una simple defensa gremial: el trabajo sobre problemas difíciles genera métodos, intuiciones y conexiones que pueden llegar a ser más valiosos que una simple solución aislada. Pero las jerarquías construidas alrededor de quién publica primero o resuelve más problemas tampoco terminan siendo intocables: la respuesta debería distinguir el valor de los resultados del supuesto sistema de prestigio que se ha montado alrededor de ellos.

Sería una mala idea confundir la verificación mecánica con la comprensión científica: una prueba formal de una conjetura matemática, por ejemplo, puede ser correcta y, aun así, ser poco clara o totalmente estéril para el avance colectivo. En otras disciplinas, el reto puede ser incluso mayor: podríamos terminar, por pura comodidad o por una confianza que termine siendo ciega aceptando resultados que nadie sabe explicar, reproducir o conectar con hipótesis nuevas. La ciencia necesita resultados, pero también métodos y explicaciones que permitan a otros investigadores pensar y construir a partir de ellos.

Además, hay que añadir el coste de la concentración y la homogeneización: el estudio de 41,3 millones de artículos citado por The Economist sugiere que quienes usan inteligencia artificial publican más y reciben más citas, pero disminuyen tanto la diversidad temática como la atención a los trabajos de otros. No leo lo que publican otros, la inteligencia artificial lo hace por mí y lo convierte en citas, en un puro name-dropping, cómodamente. Si los sistemas favorecen áreas con abundantes datos y resultados rápidos, la ciencia puede acelerar, pero al mismo tiempo, ir estrechando su campo de visión.

Deberíamos plantearnos dar crédito a quienes formulan buenas preguntas, a quienes dirigen sistemas, comprueban resultados y los hace comprensibles, y además, valorar también datos, software y facilidades para la replicación. Una evaluación basada en el contenido y las contribuciones, no en métricas sustitutas o ya prácticamente prostitutas. La inteligencia artificial no tiene que obligarnos a abandonar la meritocracia, pero sí a replantear sus métricas: obliga a dejar de confundir mérito con cantidad de artículos o con el supuesto prestigio del journal en el que han sido publicados. Si no aprovechamos esta oportunidad para replantear los sistemas de valoración académica, terminaremos fosilizando la investigación en torno a una simple caricatura de sí misma con métricas grotescamente exageradas.

Fuente: Enrique Dans

La Amazonía boliviana ya cuenta con su primera biblioteca virtual

En el norte amazónico de Bolivia, en ese maravilloso lugar del planeta donde los ríos dibujan fronteras vivas y el bosque enfrenta presiones constantes por cambios en el uso del suelo, incendios y deforestación, la ciencia y el saber local a menudo tropezaban con un obstáculo invisible, es decir, con la dispersión de una información rica y extensa. Durante décadas, cientos de investigaciones, diagnósticos, tesis de grado, guías comunitarias y documentos normativos permanecieron sumergidos en estantes universitarios, archivos institucionales o carpetas digitales de difícil acceso. Existían, pero no se encontraban. Y en un territorio que necesita decidir mejor sobre su futuro, lo que no se encuentra difícilmente se utiliza.

Frente a esa brecha, el Instituto de Investigaciones Forestales de la Amazonía de la Universidad Autónoma del Beni José Ballivián (IIFA-UABJB), ubicado en el campus universitario de Riberalta, puso en marcha una infraestructura pública para organizar la memoria científica y técnica de la región: la Biblioteca Virtual de la Amazonía Boliviana.

Liderada por el investigador Vincent A. Vos junto a Celeste Suárez Domínguez, esta iniciativa nació como una herramienta viva para la investigación, la docencia y la gestión territorial.

Un mapa de evidencia para el desarrollo sostenible

La biblioteca tomó impulso en el contexto de la conformación, el 26 de junio de 2026 en Riberalta, de la Coordinadora Interinstitucional para el Desarrollo Integral Sustentable de la Amazonía Norte de Bolivia (CIDIS-ANB). Esta plataforma reúne a actores territoriales interesados en fundamentar la planificación estratégica y la toma de decisiones en información técnica y científica verificable.

Inspirada también en experiencias previas, como la Biblioteca Virtual de los Llanos de Moxos —presentada en 2021 por el Grupo de Trabajo para los Llanos de Moxos—, la iniciativa del IIFA busca tender puentes entre la producción de conocimientos y las necesidades concretas de las comunidades e instituciones de la región.

La primera versión pública, con corte analítico al 18 de agosto de 2026, reunió 1.008 registros documentales. En la versión pública 2.5, fechada el 17 de septiembre de 2026, el catálogo llegó a 1.510 registros: 502 más en aproximadamente un mes. De ellos, 1.176 (77,9 %) tienen al menos un enlace a una fuente o documento. Esto no significa necesariamente que todos los textos puedan descargarse libremente: cuando existen restricciones de derechos de autor, la biblioteca prioriza la referencia y el vínculo a su fuente original.

El buscador actual permite explorar publicaciones por palabras clave, autores, temas, territorios, tipos documentales, idiomas y años. Los contenidos se agrupan en grandes ámbitos como territorio y gobernanza, producción sostenible y bioeconomía, biodiversidad y conservación, cambio climático, agua y salud, educación, turismo e infraestructura.

La diversidad de fuentes también resulta reveladora. De los 1.510 registros, 451 (29,9 %) corresponden a artículos científicos; 273 (18,1 %) a informes, diagnósticos y estudios técnicos; 186 (12,3 %) a otros documentos y publicaciones institucionales; 178 (11,8 %) a libros y capítulos; 141 (9,3 %) a tesis y trabajos académicos; 120 (7,9 %) a normativa, políticas y planificación; 100 (6,6 %) a guías, manuales y materiales técnicos; y 61 (4,0 %) a memorias y documentos de eventos.

El hallazgo: dos circuitos documentales que se complementan

El análisis de las publicaciones permite observar un contraste importante en la manera en que circula el conocimiento amazónico. Los artículos científicos suelen ingresar a redes internacionales de difusión, mientras muchos informes, tesis, guías y documentos regionales se producen para responder a problemas concretos del territorio y no siempre encuentran canales amplios de circulación.

En la versión pública de septiembre, los 451 artículos científicos (29,9 % del catálogo) presentan un perfil marcadamente internacional: el 67,6 % registra el inglés como idioma principal, el 84,0 % incorpora DOI o ISBN en su ficha y el 97,3 % tiene al menos un enlace de acceso.

Entre los 1.059 registros restantes (70,1 %) se encuentran tesis, libros, capítulos, informes, memorias, normativa, guías y materiales institucionales. En este conjunto, el 93,4 % tiene el español registrado como idioma principal y el 69,6 % cuenta con al menos un enlace. Esta comparación no implica que los libros, las tesis o los informes carezcan de carácter científico; simplemente muestra diferencias entre tipos de publicaciones y sus circuitos de circulación.

Para Vos y Suárez, ambos circuitos no compiten ni se jerarquizan: se complementan. Mientras los artículos en revistas especializadas pueden proyectar conocimientos de la Amazonía hacia la comunidad académica global, una tesis local, un diagnóstico participativo o una guía comunitaria pueden documentar especies, territorios y saberes indispensables para la conservación y el desarrollo regional.

Inteligencia artificial con mirada humana: el método detrás del catálogo

Para construir una herramienta de esta magnitud en una institución académica con recursos limitados, el equipo recurrió a herramientas de inteligencia artificial generativa, bajo un principio de curaduría y responsabilidad humana.

La IA actuó, explica Vincent Vos, como apoyo para acelerar tareas estructuradas y repetitivas: ampliar términos de búsqueda, proponer metadatos preliminares, ayudar a clasificar documentos, identificar posibles duplicados y apoyar la programación del buscador.

La responsabilidad de contrastar la existencia de las publicaciones, evaluar su pertinencia amazónica, examinar las condiciones de acceso y decidir su inclusión corresponde al equipo humano. En el primer corte de agosto, de 1.104 fichas internas, se excluyeron 96 antes de publicar un catálogo de 1.008 registros. La revisión y ampliación siguen abiertas, porque se trata de una biblioteca en permanente construcción.

¿Cuánto vale un dato local?

Detrás de las pantallas y las fichas bibliográficas existe una reflexión sobre el valor del conocimiento generado en la Amazonía. Como expuso Vincent Vos en el III Encuentro Binacional de Innovación y Ciencia, un dato aislado en el campo puede parecer pequeño, pero gana valor cuando se conecta con otros datos y se vuelve accesible para la comunidad.

Desde el registro de una rana poco conocida en una comunidad beniana hasta la medición periódica del diámetro de un árbol en una parcela permanente de monitoreo forestal, los datos locales pueden adquirir proyección global cuando se documentan, validan, publican y comparten. Poner el conocimiento al alcance de otros también significa reconocer el esfuerzo de quienes lo generan, cuidan y transmiten.

La Biblioteca Virtual de la Amazonía Boliviana puede convertirse en una herramienta importante de ciencia abierta y acceso regional al conocimiento. Es un esfuerzo desde Riberalta para que la información sobre los bosques, las comunidades, las economías y las culturas amazónicas alimente nuevas investigaciones, aulas universitarias y decisiones públicas en beneficio del territorio.

Para consultar la biblioteca virtual y explorar sus publicaciones: https://iifa.com.bo/biblioteca-virtual-de-la-amazonia/

Fuente: Revista Nomadas

Ya se puede saber si este texto es IA

Siempre ha sido un drama saber si un texto es IA o no. Había quien tenía teorías o veía patrones. Pero era muy difícil. Hace también mucho tiempo que hay montones de herramientas para intentar averiguarlo. Pero no funcionaban bien.

Ahora, sin embargo, cada vez hay más consenso en que una funciona muy bien: Pangram. Oigo hablar de ella desde hace meses. La he ido probando también desde hace tiempo. Hay artículos científicos que han comprobado cómo funciona.

Esta semana hubo un escándalo literario en Francia por culpa precisamente de Pangram. El libro C’était ça ou mourir ha recibido varios premios y lleva más de 35.000 ejemplares vendidos. El martes, una cuenta anónima en X publicó que el libro estaba escrito con IA. Su autor, el canadiense de origen haitiano Thélyson Orélien, lo negó. Dijo que acabó el primer borrador en 2019 (ChatGPT salió a finales de 2022) y que su tradición literaria “haitiana y caribeña” puede haber causado confusión a la máquina. Su editorial, Grasset, de momento le apoya. 

Aproveché para contarlo en el periódico y decir que Pangram funciona. Es un tema delicado. Un periodista no puede dejar de contar algo cuanto antes, pero tampoco puede pasarse de listo. Esta semana, con el caso francés (que no era el primero, en EE UU ha habido muchos) me pareció el equilibrio perfecto. 

Pero, como es evidente, iba a provocar debate. La víctima preferida de un periodista es otro periodista que se ha pasado de listo. Y así fue. Ayer me escribió una amiga periodista con la entradilla del artículo y el veredicto de Pangram: "Es 79% IA". "La entradilla le suena toda a IA", me decía.

No fue un momento fácil. Mi respuesta fue inmediata: "Pangram necesita más texto". Pero tuve miedo, claro. Fui corriendo a probarlo. Ella llegó antes con las 800 palabras de todo el artículo: "100% humano". Salvado. Con textos largos, y una novela es muy larga, un veredicto de mucha IA es casi infalible.

Sea como sea, lo interesante es que ya hay una herramienta que está funcionando mejor y lo que parecía imposible (detectar a listillos por escrito) ahora es bastante posible. No sé cómo acabará esto, ni si se impondrá en universidades y empresas o ni siquiera si se aceptarán sus resultados como indicio de fraude.

Los humanos somos los mejores para pensar maneras de engañar a una máquina. Desde que salió la polémica de Orélien, hay montones de personas en redes que se dedican a tratar de hacer quedar mal a Pangram. Es lógico.

A pesar de eso, hay dos cosas buenas que ya ha traído algo como Pangram:

a/ Lo que más me flipó del caso francés es oír en la tele francesa a supuestos críticos y expertos elogiar de manera estrambótica el libro de Orélien. Estaba el autor en el plató y parecía darle vergüenza oír cómo describían su prosa y la fuerza de un libro antológico: "Cada frase lleva en ella la posibilidad de aforismo", decía un crítico, que es algo que ChatGPT hace bastante bien. Viendo todo lo que ha pasado luego, donde es razonable pensar que la IA tenga un papel, esos elogios son tremendamente ridículos. 

En parte siempre ha sido así y la tele no es la universidad. Pero igual esta limpieza temporal de la IA hace que busquemos mejores maneras de valorar y elogiar un texto. 

b/ He explicado más arriba que llevo tiempo observando opiniones y artículos sobre Pangram. Es mi trabajo. Siempre hay dudas razonables. Pero sobre todo veo a un grupo de gente tratando de dar con una herramienta aceptable para detectar textos escritos con IA.

Es un debate razonable y que necesita de opiniones y pruebas razonadas de todo el mundo. También veo gente gritando con que es imposible que funcione algo así, que nos engañan, que nunca será fiable del todo. Es en parte cierto. Pero tanto grito y gesticulación en un debate que requiere calma me parece ahora más sospechoso, como si quisieran defenderse preventivamente de algo.

Por último, no sé si un lugar como la universidad es el sitio de Pangram. Tampoco sé si igual se acaba aceptando la IA para escribir y ya. Un diminuto porcentaje de falsos positivos aún puede afectar a docenas de alumnos cuando se prueban miles de textos. No solo sería injusto, sino que la universidad debe ser un lugar de aprendizaje y no de policía. Igual es mejor pensar en métodos sin necesitar Pangram.

Fuente: El Pais

ChatGPT destruyó el trabajo de los ghostwriters kenianos que escribían los trabajos de universitarios occidentales

Durante más de una década, escribir los trabajos de fin de carrera y los ensayos de universitarios en EE.UU. y el Reino Unido fue una fuente de ingresos respetable —y a veces muy buena— para miles de jóvenes en Kenia. Era un mercado informal, no del todo legal donde se operaba, pero funcionaba. ChatGPT lo cerró en meses.

El New York Times publicó el pasado 5 de septiembre un reportaje que reconstruye este mercado a través del caso de Teresios Bundi, quien llegó a Nairobi en 2011 para estudiar en la universidad y descubrió casi por casualidad el negocio: su primer encargo le pagó 7 dólares. Bundi renunció a su carrera en salud pública, montó una pequeña empresa con otros estudiantes y a su punto máximo cobraba entre 40 y 70 dólares por trabajo, escribiendo un total de 2.500 trabajos académicos. Su reacción al impacto de la IA es transparente: «Jamás habría imaginado que la IA pudiera lograr esto.»

¿Cuántas personas vivían de escribir trabajos ajenos en Kenia y cómo llegaron a eso?

En el punto álgido del mercado, a principios de la segunda década de los 2000, se calcula que al menos 40.000 kenianos vivían de esta industria. El perfil era jóvenes con buen nivel de inglés escrito, familiarizados con las convenciones de la escritura académica anglosajona y con acceso a internet. Los sitios de encargo de trabajos —una industria paralela y transnacional basada principalmente en plataformas angloparlantes— conectaban a los estudiantes con los escritores y cobraban una comisión.

Era un mercado con cierta estructura: plazos, revisiones, especificaciones de citas por estilo (APA, Chicago, MLA). Quienes lo hacían bien llegaban a cobrar tarifas superiores a las del mercado local formal, con suficiente margen para comprar coches nuevos y smartphones de gama alta, según los testimonios recogidos por el NYT. No era trabajo degradante; era trabajo conocido.

Hemos comprobado en wwwhatsnew.com al documentar el impacto de la IA en distintos mercados laborales que los CEOs de IA que prometían el apocalipsis ahora se desdicen de sus propias predicciones más extremas —Sam Altman y Dario Amodei entre ellos—, pero el caso de los ghostwriters kenianos es uno de los pocos en los que la sustitución ha sido prácticamente total y muy rápida.

¿Qué otras ocupaciones desaparecieron con la IA y cuáles siguen resistiendo?

La transcripción de reuniones fue uno de los primeros mercados en colapsar, antes incluso de que llegara ChatGPT: Whisper de OpenAI y otras herramientas de reconocimiento de voz ya hacían ese trabajo a un coste cercano a cero desde 2022. La moderación de contenido para plataformas como Facebook es otro sector en retroceso: aunque todavía hay personas etiquetando imágenes, los equipos se han reducido significativamente porque la IA mejora su precisión en detección de contenido dañino cada trimestre.

Los datos de Scale AI, una de las mayores empresas de etiquetado del mundo, cuantifican la aceleración: en octubre de 2025, los modelos de IA completaban el 2,5% de las tareas freelance que Scale gestiona. En julio de 2026, ese porcentaje ya era del 16%. En menos de un año, la capacidad de la IA para completar trabajo de conocimiento bajo demanda se multiplicó por seis.

La advertencia de Anthropic sobre el impacto de la IA en el empleo bien remunerado señaló en 2025 que el desplazamiento no se limitaría a trabajos de baja cualificación sino que alcanzaría a profesionales con formación universitaria. Los ghostwriters kenianos no eran trabajadores de baja cualificación en sentido estricto: dominaban la escritura académica en inglés a un nivel que la mayoría de nativos digitales no alcanza.

El sector que sí resiste es el de los «humanizadores» de textos de IA: personas que editan el output de ChatGPT para que no suene a IA, eliminen los marcadores que detectan los detectores de plagio y hagan el texto aceptable para los sistemas anti-fraude académico. Es la paradoja completa del ciclo: la IA destruye un mercado y crea uno nuevo basado en ocultar la IA. Yellow.ai y otras empresas de BPO automatizado están haciendo exactamente lo mismo en el sector empresarial: reemplazar trabajadores humanos en servicios de atención al cliente y documentar la automatización como una mejora de eficiencia.

El caso de los ghostwriters kenianos tiene una dimensión geográfica que va más allá de la economía del mercado local. Es un ejemplo claro de cómo el impacto de las herramientas de IA desarrolladas en EE.UU. se distribuye de forma asimétrica globalmente: los beneficios (menores costes, mayor accesibilidad a producción de contenido) los capturan principalmente los usuarios en países ricos, mientras los costes (pérdida de ingresos) los absorben trabajadores en países de renta media-baja que participaban en el mercado de exportación de servicios intelectuales. Bundi ya no escribe trabajos ajenos. No reveló qué hace ahora.Aprendizaje automático e inteligencia artificial

El caso de los ghostwriters académicos también ilustra un efecto macroeconómico más amplio que la economía digital ha creado y destruido en una sola generación: la democratización del trabajo de conocimiento por internet permitió que personas en países de renta media-baja accedieran a mercados laborales de renta alta sin emigrar. La fibra óptica y las plataformas de pago online hicieron posible que un graduado de Nairobi cobrara tarifas próximas a las de un escritor de Nueva York. La IA ha roto ese acceso en algunos sectores y lo está rompiendo en otros.

El mercado de etiquetado de datos es el siguiente en la lista. Scale AI, que hoy ya automatiza el 16% de las tareas que antes hacían freelances humanos, es una empresa cuya estrategia de crecimiento depende de que la IA haga cada vez más del trabajo que sus trabajadores humanos hacían manualmente. Los trabajadores de Scale AI son mayoritariamente de países africanos y asiáticos. La narrativa de que la IA crea más empleos de los que destruye podría ser cierta en agregado global; es casi con certeza falsa en la distribución geográfica de esos empleos.

Para Kenia específicamente, el impacto va más allá de los 40.000 ghostwriters. La industria de BPO —call centers, moderación de contenido, entrada de datos— es uno de los mayores empleadores del sector formal keniano. Si las cifras de Scale AI (2,5% a 16% de tareas automatizadas en nueve meses) se extrapolan a ese sector, el impacto sobre el empleo formal en Nairobi en los próximos tres años va a ser visible en los datos macroeconómicos.

Fuente: wwwhatsnew

Univalle Next+: la apuesta por una nueva generación de profesionales para la economía digital

La Universidad del Valle (Univalle) presentó Univalle NEXT+, un ecosistema académico que busca complementar la formación profesional mediante herramientas digitales, aprendizaje flexible y una estrecha vinculación con el sector empresarial.

Más que el lanzamiento de una plataforma tecnológica, la universidad planteó un cambio en la manera de entender la educación superior, incorporando recursos que permitan a los estudiantes construir un perfil profesional más competitivo tanto para el mercado nacional como internacional.

Durante la presentación, la vicerrectora de la Sede Santa Cruz, Pamela Gil, explicó que el proyecto surge como respuesta a un entorno que cambia con rapidez y exige profesionales con capacidades que trascienden los conocimientos técnicos tradicionales.

"Hoy presentamos Univalle NEXT+, una propuesta que nace de la necesidad no solo de acompañar este mundo cambiante, sino de anticiparnos, liderar y generar oportunidades para nuestros estudiantes", afirmó.

Según la autoridad, el objetivo es formar profesionales que combinen conocimientos especializados con habilidades tecnológicas, digitales, humanas y de innovación, capaces de generar valor dentro de las organizaciones y responder a las necesidades del aparato productivo.

Gil destacó que el diseño del ecosistema fue construido junto a empresas, instituciones públicas y privadas, que identificaron las competencias que actualmente demanda el mercado laboral.

Más que una plataforma

La explicación técnica estuvo a cargo de Sebastián Arce, director de la carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos y experto en tecnología educativa, acompañado por Juliana Roca, estudiante de sexto semestre de Arquitectura, quien condujo la presentación desde la perspectiva del estudiante mediante un diálogo que permitió explicar, de manera práctica, el funcionamiento del nuevo ecosistema.

Desde el inicio, Arce dejó en claro que Univalle NEXT+ no debe entenderse como una plataforma digital, sino como un modelo integral de formación. "No estoy viniendo a presentar un nuevo producto académico; estoy viniendo a compartir una nueva visión de la educación superior."

Durante la conversación, Juliana Roca fue planteando las preguntas que naturalmente surgirían entre los estudiantes: ¿Qué es Univalle NEXT+? ¿Qué oportunidades ofrece? ¿Cómo complementa la carrera universitaria? ¿Qué diferencia tiene respecto a otras plataformas educativas?

A partir de ese intercambio, Arce explicó que el ecosistema integra recursos digitales, herramientas tecnológicas y espacios de aprendizaje disponibles las 24 horas del día, permitiendo que cada estudiante construya un recorrido personalizado de formación.

"No reemplazamos las carreras; ampliamos las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida universitaria", resumió.

Un perfil profesional más competitivo

Uno de los pilares del proyecto son las microcredenciales, certificaciones que acreditan competencias específicas y que complementan el título universitario.

La propuesta incluye además:

• Certificaciones internacionales
• Formación en inglés hasta nivel B2
• Bibliotecas virtuales
• Laboratorios inmersivos
• Recursos de aprendizaje disponibles 24/7
• Rutas personalizadas de formación
• Respaldo de empresas líderes

El ecosistema incorpora programas de certificación desarrollados junto a compañías globales como Microsoft, IBM, Oracle, Huawei, Cisco, PMI, Odoo y Casio, entre otras.

Para Arce, el mercado laboral ha evolucionado hacia un modelo donde las empresas ya no buscan únicamente profesionales con conocimientos técnicos, sino personas capaces de adaptarse al cambio permanente.

"Hoy el mercado demanda nuevas competencias. Necesitamos profesionales con pensamiento crítico, capaces de resolver problemas, comunicar ideas, aprender, desaprender y volver a aprender."

En ese contexto, el dominio de herramientas de inteligencia artificial deja de ser una ventaja competitiva para convertirse en una competencia básica dentro del nuevo perfil profesional.

La tecnología como complemento

Uno de los aspectos más destacados durante la presentación fue que Univalle aclaró que la incorporación de laboratorios virtuales y recursos digitales no reemplazará la formación presencial, sino que busca potenciarla.

El rector de Univalle, Gonzalo Ruiz Ostria, explicó que los estudiantes podrán practicar previamente en entornos virtuales antes de realizar las actividades presenciales en laboratorios físicos, optimizando así el aprendizaje.

"Queremos hacer mucho más eficiente la práctica presencial mediante experiencias previas en laboratorios virtuales", señaló.

El rector adelantó además que en febrero de 2027 comenzará a operar en Santa Cruz la Unidad de Transferencia y Producción Tecnológica (UMA), un espacio multidisciplinario donde convergerán carreras como Ingeniería Biomédica, Sistemas, Medicina y otras áreas para desarrollar soluciones tecnológicas junto al sector empresarial.

La iniciativa apunta a fortalecer la investigación aplicada, la innovación y la transferencia tecnológica hacia la industria.

Una apuesta que trasciende la universidad

Uno de los anuncios más relevantes fue que Univalle NEXT+ no estará dirigido únicamente a los estudiantes universitarios.

Ruiz Ostria informó que el siguiente paso será abrir el ecosistema a colegios de todo el país, especialmente aquellos que cuentan con menores recursos tecnológicos, para que puedan acceder a laboratorios virtuales, bibliotecas digitales, plataformas de aprendizaje y microcredenciales.

Posteriormente, la iniciativa también buscará involucrar a otras instituciones de educación superior. "Debemos entender que si trabajamos de manera coordinada vamos a avanzar como país", sostuvo.

Fuente: Economy

Presentación de la revista académica Punto Cero

La carrera de Comunicación Social y el Centro de Investigación en Ciencias Sociales de la Universidad Católica Boliviana invita a la presentación del N° 52 de nuestra revista académica Punto Cero, un espacio pensado para reflexionar, dialogar y conectar con dos jóvenes articulistas.

Autoras invitadas:

• Tania Valeria Luján Rivero
• Valeria Peredo Rodríguez 

Detalles del evento:

📅 Fecha: Miércoles 9 de septiembre

⏰ Hora: 09:00

📍 Lugar: Auditorio Principal, Campus San Luis, Tupuraya, Cochabamba, Bolivia.

Te esperamos para compartir ideas, perspectivas y celebrar juntos el pensamiento crítico en la comunicación.

#RevistaPuntoCero #ComunicaciónSocial #Investigación #CampusSanLuis #Academia

Fuente: UCB

UMSA rescata danzas folklóricas mediante la investigación académica

Detrás de los pasos, la música y los trajes que cada año llenan de color las calles de La Paz hay también libros, testimonios, memoria oral e investigación. Más de 70 fraternidades y talleres culturales de la UMSA estudian las danzas que representan en una entrada folklórica que hoy integra y visibiliza expresiones de distintas regiones de Bolivia.

Fernando Cajías, reconocido historiador y fundador de la Entrada Universitaria, recuerda que todo comenzó en 1988 con ocho grupos. Casi cuatro décadas después, la presencia estudiantil creció hasta superar las 70 fraternidades, pero también se amplió la geografía cultural con la incorporación de expresiones de Tarija, Potosí, Chuquisaca, Oruro, la Amazonía y distintas comunidades del país.

“Hay una integración cultural a través de esta entrada que no solo conecta La Paz, sino el folklore de varias regiones del país. No se trata de rescatar danzas, porque las comunidades nunca dejaron de practicarlas, sino de contribuir a visibilizarlas. Algunas permanecen profundamente ligadas a sus lugares de origen y en la entrada de la UMSA encuentran una oportunidad para ser conocidas por más personas”, señaló Cajías.

Esa relación también llega a la música y a sus propios portadores. Por ejemplo, conjuntos de comunidades afrobolivianas acompañan la saya de los estudiantes; sicuris de Italaque participan junto a la Facultad de Agronomía; y moseños de la provincia Aroma acompañan a la moseñada de la Carrera de Lingüística.

La investigación permite, además, comprender qué historia se está llevando a las calles. Maya Méndez, estudiante de Nutrición, explicó que la “Rueda Chapaca” está vinculada con la cosecha de la vid y que algunos de sus movimientos evocan el pisado de la uva. La fraternidad trabaja con instructores oriundos de Tarija para conservar las características de la danza.

Desde la sede universitaria de Viacha (La Paz), estudiantes de Ingeniería Agroindustrial investigaron la danza “Kallawaya” como representación del caminar de los médicos naturistas itinerantes que llevaban conocimientos de medicina tradicional entre comunidades. Y en Estadística, el estudio sobre la danza “Potolos” encontró un desafío adicional: existen pocos registros escritos sobre su origen y una parte importante de su historia permanece en testimonios transmitidos en los límites de las regiones de Potosí y Chuquisaca. La mirada cambia incluso según la formación de quien investiga.

Mateo Vargas, estudiante de Sociología e integrante de los Mineritos, explicó la danza desde la historia económica y social del país, el trabajo minero y la figura de la palliri, lo que refleja cómo los conocimientos aprendidos en las aulas también ayudan a interpretar el folklore.

Para Cajías, allí está parte del valor de esta experiencia, los jóvenes ya no participan únicamente como intérpretes, sino también como investigadores de las expresiones culturales que llevan a la Entrada Folklórica de la UMSA. Este lunes, los estudiantes expusieron y defendieron sus monografías ante jurados evaluadores, presentando los resultados de sus investigaciones sobre el origen, la historia y el significado de las danzas que representarán.

Fuente: Qamasa

Skill de IA: de tesis monográfica a artículos

Hace unas semanas, en un curso de doctorado, varios estudiantes me preguntaron: ¿conviene hacer la tesis como una monografía o como un compendio de artículos? Es decir, ¿una investigación extensa y unitaria o varios artículos publicables? La mayoría de los programas de doctorado permiten actualmente ambas modalidades y le toca al estudiante decidir demasiado pronto, incluso antes de saber cómo será su investigación.

La tesis por monografía facilita el desarrollo de un argumento amplio, conecta todas las partes de la investigación y permite profundizar en aspectos que difícilmente caben en un artículo. La tesis por compendio, en cambio, ayuda a adquirir experiencia en publicación académica, recibir evaluaciones externas durante el doctorado y terminar la tesis con varios trabajos preparados para circular en revistas científicas. Pero muchos programas de doctorado exigen que los artículos estén aceptados para obtener el doctorado, y algunas revistas científicas tardan en contestar meses y puede que la respuesta sea rechazar los manuscritos.

Para evitar esta incertidumbre, muchos doctorandos optan por la monografía y dejan la publicación para después de la defensa. Sin embargo, este plan a posteriori tiene su propia trampa. Muchas tesis monográficas contienen varios artículos potenciales, pero esos artículos permanecen escondidos dentro de cientos de páginas. Convertirlos exige algo más que recortar capítulos. Cada artículo necesita una pregunta propia, una contribución clara y una selección específica de datos, métodos y resultados.

He creado una skill para Claude y ChatGPT que ayuda a realizar este proceso. Una skill es un conjunto de instrucciones especializadas que guía a la IA para realizar una tarea concreta siguiendo un proceso definido. En esta skill denominada thesis to articles, subes la tesis completa a Claude o ChatGPT, y la IA identifica posibles artículos, propone cómo delimitar cada contribución y reorganiza el contenido de acuerdo con la estructura habitual de una publicación científica. La Skill está programada para asesorarte y generar un primer borrador de los artículos.

El autor de la tesis sigue siendo el protagonista. Conoce mejor que nadie sus datos y el valor de cada hallazgo, aunque quizás conozca menos las reglas y dinámicas del mundo de las publicaciones. Dominar una investigación y saber convertirla en artículos son capacidades distintas. La IA y esta skill ayudan en ese paso.

Aquí puedes descargar la Skill thesis to articles, sirve tanto para Claude como para ChatGPT Work. Para instalarla, debes ir a Claude o ChatGPT, ubicar la sección de Skills, y subirla.

¿Tesis por monografía o tesis por compendio de artículos? Quizás la respuesta sea escribir una buena monografía y convertirla después en artículos con la ayuda de la IA.

Imagen: Soy bibliotecario

Fuente: Networkianos

Las universidades privadas se suman a la digitalización del Estado a través de dos convenios

La adhesión a la ciudadanía digital y la instalación de mesas técnicas destinadas a mejorar la educación superior son parte de los convenios firmados por el Ministerio de la Presidencia, el Ministerio de Educación, la Agencia de Gobierno Electrónico y Tecnologías de Información y Comunicación (AGETIC) y la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP). Ambos acuerdos buscan contribuir a la eliminación del “Estado tranca”, así como a la modernización y la transformación digital del Estado y de la educación superior.

“La firma de estos convenios llega a las universidades privadas y esto es parte de una política que tiene un objetivo concreto: simplificar la relación entre el Estado y el ciudadano”, subrayó el Ministro de la Presidencia, Fernando Aramayo Carrasco.

La autoridad destacó los avances en los registros de ciudadanía digital: se inició con 250.000 personas; tras la firma de convenios con las universidades públicas, en febrero de este año, se alcanzaron las 500.000; y con los convenios con las universidades privadas se prevé que se lleguen a 800.000. Además, la meta para fin de año es 1 millón de bolivianos registrados.

El programa Tranca Cero es una iniciativa del Gobierno nacional para eliminar la burocracia en el Estado. Su meta principal es digitalizar el Estado, simplificar los trámites públicos y reducir el tiempo que los ciudadanos pasan en las oficinas estatales. A través de este plan, se prohíben requisitos innecesarios, como las fotocopias de documentos de identidad, y se promueve la digitalización de servicios. Además, incluye la plataforma web “Reporta tu tranca” para que las personas denuncien de forma directa las barreras en el Estado.

Durante la ceremonia, el Ministro de Educación, Ricardo Erick Sanjinés Chávez, destacó el impacto humano de la medida, enfatizando que la modernización digital constituye un compromiso fundamental con el tiempo y el respeto al ciudadano. A su vez, resaltó que el conocimiento generado en las aulas debe trascender a la sociedad como motor de transformación de la gestión pública.

“Si lo hacemos bien y trabajamos bien con este convenio, también vamos a codiseñar diplomados, cursos, programas en tecnologías, que van a definir esta década, que van a permitir que usemos de manera adecuada y responsable la Inteligencia Artificial, que podamos tener ciberseguridad, que accedamos a la analítica de datos, a la gobernanza digital y a muchas tecnologías emergentes”, finalizó la presidente de la Asociación Nacional de Universidades Privadas (ANUP), Verónica Agreda.

Fuente: Eju

Kanata Leadership, el cimiento que perfila a Cochabamba como una capital tecnológica

Con seis de las ocho principales exportadoras de software del país y más de 22.600 unidades económicas vinculadas a las industrias creativas, Cochabamba reúne condiciones para consolidarse como una capital tecnológica. En ese desafío, Kanata Leadership Center será el cimiento que conecta talento, innovación y sector productivo.

«Una de las mayores fortalezas económicas de Cochabamba es el capital intelectual de sus habitantes, sus ideas son el principal recurso natural productivo y de exportación de la ciudad», valora Santiago Laserna, especialista en economía creativa.

La academia en marcha con el Kanata

Esa es la innovación en educación que la Universidad Privada Franz Tamayo (Unifranz) ha comenzado a instaurar: laboratorios multidisciplinarios, conexión con empresas desde los primeros semestres, y proyectos reales en lugar de ejercicios de aula.

Y ahora, abre el Kanata Leadership Center, un nodo de la ‘Catedral de Innovación’ que incorpora inteligencia artificial, simuladores empresariales y diseño digital para apalancar la salud empresarial.

Fabiola Cadima, directora de la carrera de Ingeniería de Sistemas, lo resume: «Estamos formando estudiantes para que lideren profesiones del futuro».

Esta estrategia institucional forma parte de un ecosistema más amplio junto a otras entidades locales, que buscan posicionar a Cochabamba como referente tecnológico del país.

Para Laserna, la academia no puede ser un actor secundario en este proceso.

«El rol de la academia es uno de los más importantes, siempre y cuando las universidades reconozcan que su mandato más importante es dotar de las herramientas necesarias para enseñar a pensar e innovar con los nuevos profesionales», afirma.

Plantearlo así, es una apuesta con una ventaja concreta: requiere poca inversión en comparación con otros sectores, y depende sobre todo de formar y atraer a las personas correctas, según Laserna.

Cochabamba tiene talento joven para innovar

«Cochabamba cuenta con jóvenes, profesionales, universidades y empresas capaces de crear soluciones. La oportunidad está en conectar esas capacidades para mejorar la salud, fortalecer la competitividad y permitir que más talento pueda desarrollarse en nuestro departamento», asegura Luis Laredo, expresidente de la Federación de Empresarios privados de Cochabamba y actual diputado nacional.

En ese sentido, la semana pasada Laredo recorrió la Catedral de Innovación de Unifranz Cochabamba, junto con la diputada Sandra Rivero, secretaria del Comité de Ciencia y Tecnología de la Cámara de Diputados, para gestionar acciones conjuntas entre el Estado, empresa privada y Unifranz que consoliden el desarrollo regional con base en tecnología para la salud de las empresas y salud de las personas.

«El recorrido plantea una tarea concreta para el trabajo legislativo: identificar condiciones y mecanismos que faciliten la colaboración entre la academia, el Estado y el sector productivo, para vincular estas capacidades con las necesidades de la población y las empresas», escribió en su cuenta de facebook.

«El futuro productivo de Cochabamba también se construye creando condiciones para que su talento pueda innovar y crecer aquí», exhortó.

Retener para crear

Cochabamba ya tiene ventajas para esa retención de talento. Clima, costo de vida, vida universitaria intensa, servicios de salud y entretenimiento. Es lo que Laserna llama habitabilidad urbana.

«No es tanto la economía creativa la que garantizará que no haya fuga de talento, sino más bien el evitar la fuga de talento es lo que ayudará a que la ciudad crezca por medio de la economía creativa», explica.

Con trabajo remoto para el exterior, un joven puede vivir en Cochabamba y exportar código al mundo, por ejemplo.

Aunque no existe una cifra oficial que desagregue el aporte tecnológico al PIB, Cochabamba concentra 6 de las 8 grandes exportadoras de software del país y un ecosistema de más de 50 empresas de desarrollo.

Estas empresas cochabambinas con proyección internacional documentadas son: Jalasoft (desde 2001), Truextend, Connaxis, Jalmeco, Banana Pack, Mamut, Quantum y Assuresoft.

Según una investigación realizada por el Instituto de Progreso Económico y Empresarial IPEE de Unifranz, Cochabamba suma más de 22.600 unidades económicas en industrias creativas, categoría que afianza aún más la idea de convertir a Cochabamba en una ciudad «tecnológica».

La meta está trazada: con el Kanata Leadership Center de Unifranz como faro metodológico y sus nodos multidisciplinarios, Cochabamba no solo creará tecnología, sino que se convertirá en la incubadora que diseñe las soluciones del futuro para la región.

Fuente: Unifranz

INCISO celebra 15 años fortaleciendo la investigación en ciencias sociales

La Universidad Mayor de San Simón felicita al Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales (INCISO) por sus 15 años de vida institucional, reconociendo el valioso trabajo que desarrollan sus investigadoras e investigadores en la generación de conocimiento al servicio de la sociedad.

Durante el acto protocolar conmemorativo se contó con la presencia de autoridades universitarias, docentes y estudiantes, quienes acompañaron esta significativa celebración, destacando la trayectoria y el compromiso del instituto con la investigación científica, la formación académica y el análisis de la realidad social. Estos 15 años representan una etapa de constante crecimiento, consolidando al INCISO como un referente en la producción de conocimiento y el estudio de las dinámicas sociales.

Expresamos nuestro reconocimiento a todo el equipo del INCISO por su dedicación, esfuerzo y aporte permanente al fortalecimiento del pensamiento crítico, la producción científica y el desarrollo académico de nuestra universidad y del país.

¡Feliz aniversario, INCISO! Que continúen cosechando logros y contribuyendo con investigaciones que transforman la sociedad.

Fuente: UMSS

Piezas arqueológicas de Bolivia son estudiadas con rayos X para conocer sus secretos

Antiguas piezas arqueológicas de Bolivia son estudiadas con tecnología portátil de rayos X en el Museo Nacional de Arqueología (Munarq) en busca de descubrir información sobre su origen, composición y formas de elaboración sin alterar ni dañar el patrimonio cultural.

Los estudios forman parte del “Protocolo para realizar Investigaciones en el Museo Nacional de Arqueología” y se concentran en materiales líticos y metálicos pertenecientes a las colecciones del museo, considerado uno de los principales guardianes del patrimonio arqueológico del país.

La investigación utiliza tecnología portátil de fluorescencia de Rayos X, un sistema de alta precisión que permite analizar químicamente objetos ancestrales sin perforarlos, cortarlos ni intervenir físicamente las piezas patrimoniales.

El trabajo se desarrolla bajo la responsabilidad del investigador José M. Capriles, de la Pennsylvania State University, con la colaboración de Nicholas Tripcevich, de la University of California, Berkeley, quienes emplean equipos Bruker Tracer 5 XRF para realizar los análisis especializados.

Según el Munarq, esta tecnología fortalece la investigación científica, la documentación especializada y la conservación preventiva del patrimonio arqueológico boliviano, además de abrir nuevas líneas de estudio y cooperación académica internacional sobre antiguas civilizaciones del país.

Fundado en 1838, el Museo Nacional de Arqueología resguarda actualmente más de 50.000 piezas arqueológicas, etnográficas e históricas provenientes del occidente y oriente boliviano, muchas de ellas consideradas claves para reconstruir la memoria y la historia de las culturas ancestrales de Bolivia.

Fuente: Opinion

UDI presenta el tercer número de su Revista Científica

La Universidad para el Desarrollo y la Innovación (UDI) realizó el lanzamiento oficial del Volumen I – Año 2 2025 de la Revista Boliviana de Innovación y Desarrollo, una publicación que reafirma el compromiso institucional con la generación y difusión de conocimiento académico de alto nivel.

Este nuevo número reúne investigaciones desarrolladas por docentes, estudiantes, investigadores y profesionales en distintas áreas del conocimiento, abordando temáticas relevantes para el desarrollo científico, tecnológico y social del país y la región.

Durante el acto de presentación, autoridades académicas destacaron la importancia de fortalecer los espacios de producción intelectual dentro de la universidad, promoviendo una cultura investigativa que contribuya a la formación integral de los estudiantes y al impacto en la sociedad.

“La revista científica es un reflejo del crecimiento académico de nuestra institución y del compromiso de nuestra comunidad con la excelencia y la innovación”, señaló Viviana Paniagua, Rectora UDI.

La publicación se consolida como una plataforma que impulsa la visibilidad de investigaciones rigurosas, fomentando el intercambio de ideas y el aporte al conocimiento desde una perspectiva multidisciplinaria.

La tercera edición de la Revista Científica UDI ya se encuentra disponible para la lectura de cualquier interesado en la web oficial de la UDI: https://www.udi.edu.bo/?page_id=1037

Con esta iniciativa, la UDI continúa fortaleciendo su rol como referente en educación superior, investigación y desarrollo, aportando activamente a la construcción de una sociedad basada en el conocimiento.

Fuente: Asuntos Centrales

FEPC impulsó EXPO KAMAY 2026 como plataforma de innovación aplicada

En el marco de la FEXCO 2026, la Federación de Entidades Empresariales Privadas de Cochabamba (FEPC), en articulación con el sector público y académico, llevó adelante la EXPO KAMAY: Innovación y Emprendimiento, una plataforma orientada a la exhibición, validación y vinculación de proyectos innovadores con alto potencial de impacto económico, social y ambiental.

El espacio reunió a proyectos ganadores y finalistas de los Premios KAMAY 2026 en un formato de exhibición abierta, estructurado en módulos expositivos que permitieron la interacción directa con el sector empresarial, inversionistas y actores estratégicos del ecosistema. La iniciativa proyectó un alcance superior a 15.000 visitantes, consolidándose como una de las principales vitrinas de innovación del país.

La EXPO KAMAY se posicionó como un mecanismo de articulación multisectorial que integró empresa, academia y sector público, orientado a fortalecer el ecosistema de innovación mediante la promoción de soluciones aplicadas, escalables y con capacidad de inserción en el mercado. Este enfoque permitió trasladar las iniciativas desde su fase conceptual hacia escenarios reales de implementación, validación y desarrollo comercial.

Uno de los componentes estructurales del programa fue la participación activa de universidades y centros de investigación, que aportaron conocimiento técnico, desarrollo tecnológico y capacidades de innovación. Esta interacción facilitó procesos de transferencia tecnológica y permitió vincular el conocimiento académico con las demandas del sector productivo.

Durante toda la jornada, autoridades y público observaron proyectos que incorporaron tecnología, sostenibilidad y modelos de negocio aplicables a distintos sectores económicos, generando oportunidades de inversión, alianzas estratégicas y desarrollo empresarial.

La iniciativa contó con la organización conjunta de la FEPC, el Gobierno Autónomo Departamental de Cochabamba, el Gobierno Autónomo Municipal de Cochabamba, Fundación FEICOBOL y FEXCO, además de la participación de universidades como la UMSS, UPB, UCB, UNIFRANZ, UNIVALLE, UPDS, UCATEC, UNITEPC y UAGRM, consolidando una red de innovación de alcance nacional.

“La articulación entre academia, empresa y sector público permitió construir soluciones con capacidad de implementación y escalamiento, fortaleciendo la competitividad y promoviendo la transformación productiva”, se destacó durante la actividad.

La EXPO KAMAY se desarrolló como un espacio estratégico dentro de la FEXCO, promoviendo la incorporación de innovación en cadenas de valor, el acceso a redes de financiamiento y mentoría, y la consolidación de un ecosistema orientado al desarrollo económico sostenible.

Con esta iniciativa, reafirmamos nuestro compromiso de impulsar plataformas que conectan conocimiento, innovación y empresa, generando condiciones para el crecimiento económico y la competitividad regional.

La actividad se desarrolló el miércoles 29 de abril, de 10:00 a 12:30, en el Centro Internacional de Negocios del Recinto Ferial Alalay, como parte de una agenda que articula conocimiento aplicado, innovación y toma de decisiones empresariales en un entorno de interacción estratégica.

El contexto económico regional presenta variaciones sostenidas en variables como tipo de cambio, inflación importada y acceso a liquidez, lo que posiciona a los activos digitales como instrumentos de diversificación financiera y gestión de riesgos para unidades productivas de pequeña y mediana escala.

Durante la sesión, Rodrigo Sainz, ingeniero industrial formado en la UMSS y especialista en Big Data y Ciencia de Datos, desarrolló un abordaje técnico sobre el uso estratégico de Bitcoin desde una perspectiva empresarial, incorporando análisis de datos, escenarios de adopción y mecanismos de integración en modelos de negocio.

 “Las economías con alta variabilidad demandan herramientas de gestión financiera con enfoque en resiliencia operativa y capacidad de adaptación. El análisis técnico de activos digitales amplía el campo de decisiones estratégicas para las PYMES”, se expuso como eje conceptual del encuentro.

La charla se integró en la dinámica de FEXCO Negocios, consolidando un entorno de interacción entre conocimiento especializado y actividad empresarial, con énfasis en la transferencia de tendencias globales hacia contextos económicos locales.

 Fuente: FEPC

Un volcán mecánico del siglo XVIII cobra vida tras 250 años de inactividad

Un innovador proyecto llevado a cabo por dos estudiantes de ingeniería de la Universidad de Melbourne permitió revivir un volcán mecánico que había permanecido inactivo durante 250 años. Este dispositivo, concebido por el entusiasta de la vulcanología Sir William Hamilton en 1775, fue recreado utilizando herramientas modernas que simulan la erupción del Monte Vesubio.

La idea original de Hamilton, quien fue embajador británico en Nápoles y Sicilia entre 1765 y 1800, combinaba el arte con el diseño mecánico para capturar los efectos visuales de una erupción volcánica. Inspirados por una acuarela de 1771 del artista británico-italiano Pietro Fabris, los estudiantes utilizaron luz y movimiento para imitar el flujo de lava y las explosiones del volcán.

El proyecto fue liderado por el Dr. Richard Gillespie, Curador Senior de la Facultad de Ingeniería y Tecnología de la Información, quien expresó que era apropiado que, exactamente 250 años después, los estudiantes hayan dado vida a este proyecto inactivo. "Es una maravillosa pieza de comunicación científica. La fascinación por el poder de los volcanes ha perdurado en todo el mundo", comentó.

Los estudiantes Xinyu (Jasmine) Xu y Yuji (Andy) Zeng dedicaron tres meses a la construcción del dispositivo en el taller The Creator Space. Emplearon materiales y tecnologías modernas, como madera cortada con láser y sistemas de control electrónico, adaptando el diseño basado en relojería de Hamilton para el público contemporáneo. Xu destacó que el proyecto ofreció una gran cantidad de oportunidades de aprendizaje, ampliando sus habilidades en programación, soldadura y aplicaciones físicas.

Zeng también compartió su experiencia, indicando que le permitió comprender más profundamente la ingeniería mecánica en la práctica. "Fue una forma fantástica de desarrollar mis habilidades de resolución de problemas en un entorno práctico", indicó.

El ingeniero de investigación Andrew Kogios, quien supervisó a los estudiantes, subrayó el crecimiento que lograron a través del proyecto. "Desde la selección de materiales y la impresión 3D, hasta la solución de problemas electrónicos, trabajar en colaboración con Yuji y Xinyu ha sido extremadamente gratificante. Experiencias como estas, que complementan sus estudios universitarios, los posicionan bien para sus futuros proyectos profesionales", agregó.

El dispositivo completado ahora se exhibe como pieza central de The Grand Tour, una exposición en la Biblioteca Baillieu de la universidad, donde estará disponible hasta el 28 de junio de 2026.

Fuente: Cadena 3

La UMSS fue reconocida en FEXCO por innovación tecnológica

La Universidad Mayor de San Simón (UMSS) consolidó su presencia como referente académico e innovador al recibir el reconocimiento a Mejor Stand en Innovación Tecnológica y Uso de Inteligencia Artificial durante su participación en la FEXCO 2026, distinción entregada a su máxima autoridad, el Rector Boris Marcelo Calancha Navia.

El galardón destacó la propuesta integral presentada por la universidad, que combinó desarrollo científico, avances tecnológicos y nuevas alternativas de formación profesional. Entre los principales atractivos sobresalió la UMSS Virtual Inteligente, iniciativa que captó la atención del público por su enfoque moderno e inclusivo orientado a la educación superior en modalidad virtual.

La nueva plataforma fue concebida para personas que, por motivos de distancia geográfica, horarios laborales, responsabilidades familiares u otros factores, encuentran dificultades para acceder a la formación presencial tradicional. Con esta propuesta, la UMSS amplió sus horizontes académicos y abrió nuevas oportunidades para sectores que demandan flexibilidad sin renunciar a la calidad universitaria.

Durante la feria, la UMSS Virtual Inteligente presentó una oferta inicial de 11 novedosas carreras, diseñadas bajo un modelo 100% digital que contempla procesos virtuales desde la inscripción hasta el desarrollo académico y trámites administrativos vinculados a la titulación. Esta alternativa representó uno de los avances más relevantes exhibidos por la universidad.

El reconocimiento también valoró el conjunto de stands institucionales que mostraron investigaciones, proyectos científicos y aplicaciones tecnológicas desarrolladas en distintas unidades académicas. Estas propuestas evidenciaron el aporte de la universidad en áreas estratégicas, así como el fortalecimiento de prácticas profesionales para estudiantes en diversos campos del conocimiento.

La coordinación de esta destacada participación contó con el trabajo articulado de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica (DICyT), Iván Méndez Velásquez responsable del componente científico-tecnológico, y del Departamento de Tecnologías de Información y Comunicación (DTIC), Valentín Laime, encargado del desarrollo y presentación de la UMSS Virtual Inteligente.

La presencia de la UMSS en FEXCO permitió mostrar una universidad conectada con los desafíos contemporáneos, donde la ciencia, la innovación y la transformación digital se integran a la formación académica. Asimismo, proyectó una imagen moderna de la institución ante miles de visitantes nacionales e internacionales.

Más allá del premio recibido, la distinción simbolizó el reconocimiento al esfuerzo de docentes, investigadores, técnicos, estudiantes y autoridades que impulsan una universidad en constante evolución. La combinación entre tradición académica y visión de futuro posicionó nuevamente a San Simón como referente regional.

La jornada dejó una conclusión evidente: cuando la educación superior apuesta por la tecnología y la innovación, se multiplican las oportunidades para toda la sociedad. La UMSS convirtió su participación en FEXCO en una vitrina del talento universitario y en una muestra concreta de hacia dónde avanza la formación profesional del futuro.

Fuente: Facebook - UMSS

Un Giro Económico para Bolivia

Bolivia entró en una profunda crisis económica en 2023–24, cuando desequilibrios estructurales que se habían acumulado durante muchos años se transformaron en una crisis visible y ampliamente sentida por la sociedad. En respuesta, el Growth Lab puso en marcha un proyecto de investigación aplicada de 15 meses para analizar los principales desafíos económicos del país y explorar vías para encaminar nuevamente a Bolivia hacia una senda de prosperidad económica inclusiva.

El proyecto tuvo tres objetivos principales:

• Comprender mejor los factores subyacentes y la dinámica de la crisis
• Identificar las reformas prioritarias para estabilizar la macroeconomía en el corto plazo
• Proponer medidas para destrabar el potencial productivo en sectores estratégicos como hidrocarburos y energía, minería, litio, agricultura y turismo en el mediano plazo.

Más importante aún, el proyecto buscó contribuir al debate nacional de política económica mediante una amplia difusión de sus hallazgos entre responsables de políticas públicas, líderes empresariales, expertos económicos y el público en general.

Este trabajo dio lugar a siete informes temáticos de política pública:

• Principales Hallazgos y Prioridades de Reforma
• La Gestación de la Crisis Macroeconómica
• Logros Macroeconómicos Iniciales y Desafíos Pendientes
• Revitalizando el Sector Energético
• Liberando el Potencial Minero y del Litio
• Oportunidades y Desafíos en Agricultura
• Un Diagnóstico de Crecimiento del Sector Turístico

Fuente: Growth Lab

Innovación y Patrimonio: Vistazo a la Digitalización Masiva de Archivos Históricos en la FEXPO 2026

En el marco de la FEXPO 2026, la tecnología y la historia se dan la mano para presentarnos los avances más recientes en la preservación de nuestra memoria documental. La Sociedad Científica de Estudiantes de Historia (SOCEH), dependiente de la Universidad Mayor de San Simón, invita a todo el público a participar de la actividad: "Vistazo a la Digitalización Masiva de Archivos mediante Escaneo de Documentos Históricos".

¿Por qué es importante esta actividad?

En la era de la información, la digitalización no es solo una tendencia, sino una necesidad crítica para salvaguardar documentos que son vulnerables al paso del tiempo. Este evento mostrará cómo el uso de hardware especializado y procesos técnicos avanzados permite transformar manuscritos y archivos físicos en formatos digitales de alta fidelidad, asegurando su acceso y estudio para las futuras generaciones.

Detalles del evento

Fecha: 24 y 25 de abril, a partir de las 16:00.

Lugar: Pabellón de la UMSS, FEXPO 2026.

Organiza: Sociedad Científica de Estudiantes de Historia (SOCEH) y la Asociación Universitaria de Sociedades Científicas Estudiantiles (A.U.S.C.E.E. - San Simón).

La digitalización es la herramienta clave para que nuestro pasado sobreviva en el futuro digital. Si te apasiona la tecnología aplicada a la cultura y la ciencia, ¡no te pierdas esta demostración en vivo!

Fuente: SOCEH

Impulso a la Ciudadanía Digital en el Sistema Universitario

Hoy jueves 9 de abril de 2026, se realizó en la Facultad de Ciencias y Tecnología – Palacio de la Ciencia y la Cultura de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), el Acto de Firma de Convenios Interinstitucionales denominado “Impulso a la Ciudadanía Digital en el Sistema Universitario”.

Este evento constituye la segunda etapa de la alianza estratégica entre el Gobierno nacional (a través de la AGETIC) y el sistema universitario público. El primer acto se llevó a cabo el 11 de febrero de 2026 con seis universidades que reúnen a más de 300 mil estudiantes. En esta ocasión se amplía la alianza con siete nuevas instituciones:

Escuela Militar de Ingeniería (EMI)

Universidad Pública de El Alto (UPEA)

Universidad Mayor de San Simón (UMSS)

Universidad Autónoma Tomás Frías (UATF)

Universidad Técnica de Oruro (UTO)

Universidad Amazónica de Pando (UAP)

Universidad Nacional Siglo XX

Los convenios tienen como objetivo principal impulsar la Ciudadanía Digital en las universidades, convirtiéndolas en entidades de registro oficial de ciudadanía digital. Esto permitirá digitalizar y simplificar trámites para estudiantes y ciudadanos, reduciendo costos administrativos, el uso de papel, optimizando tiempos y garantizando mayor transparencia y seguridad en los procesos.

Durante su intervención, el Director General Ejecutivo de la AGETIC, Carlos Eduardo Rodrigo Prado, enfatizó: “La interoperabilidad es una muestra de respeto al tiempo del ciudadano”.

Ejes estratégicos de la alianza 

Durante la presentación del evento, a cargo de Carlos Eduardo Rodrigo Prado (Director General Ejecutivo de la AGETIC) y Nicol Sánchez (Jefa de Transformación Digital de la AGETIC), se detallaron los cuatro ejes principales de la alianza:

Gobierno Electrónico: Interoperabilidad y simplificación de procesos mediante firma electrónica y validación biométrica.

Ciberseguridad: Fortalecimiento de la seguridad digital del Estado, creación de CSIRT académicos y participación de las universidades en el Comité Nacional de Ciberseguridad.

Talento Humano: Formación especializada, actualización de mallas curriculares y desarrollo de capacidades en tecnologías estratégicas (IA, blockchain, big data, cloud, entre otras).

Investigación, Desarrollo e Innovación: Generación de prototipos, pilotos y soluciones aplicadas a problemas reales del Estado.

El programa del acto incluyó palabras de bienvenida, contexto histórico, presentación de video demostrativo, firma oficial de los convenios, intervenciones de los rectores participantes y palabras de cierre a cargo de Julio Héctor Linares Calderón, Viceministro de Coordinación y Modernización. 

Fuente: Agetic